La organización de Mujeres de la STEI defiende la coeducación como un método de intervención educativa que va más allá de la educación mixta y se basa en el reconocimiento de las capacidades e individualidades del alumnado, independientemente de su sexo, con igualdad de valores y de oportunidades. Sandra Serra, de Mujeres Educadoras de la STEI, recuerda que este sindicato ha incrementado la edición de material didáctico, como por ejemplo calendarios para dar visibilidad a las mujeres, fichas, artículos y propuestas concretas dirigidas en los centros.
El STEI forma parte de la Organización de Mujeres de la Confederación Intersindical. Las diferentes organizaciones que forman parte han elaborado un calendario dedicado a las mujeres al deporte. Además, el STEI prepara cada año las unidades didácticas del 25 de noviembre y el 8 de marzo dirigidas a los centros de Primaria y Secundaria. Serra explica que la Ley de Igualdad propuso una comisión de coeducación a las escuelas y por eso este año ha sido el primer año que se ha desarrollado un programa coordinado, a escala autonómica, “pero quedan muchos centros para incluir y por eso hemos creado material didáctico –puntualiza– para fomentar la igualdad y la coeducación en los centros”. STEI están convencidos que la Ley de Igualdad tendría que obligar todos los centros sostenidos con fondos públicos a tener una comisión de coeducación. Esta comisión, defienden, serviría para contrarrestar situaciones de violencia machista a las aulas, así como nuevas formas de acoso a través de las tecnologías, como el ciberbullying y el sexcasting.
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